指標
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檢核項目與重點
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具體事實及現況擇要說明//
佐證資料電子檔連結
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自評分數
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訪視委員
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| 一、教師面向--行政組織與運作（20％）本案依據家庭教育法第9條「學校之推展家庭教育工作人員，每年應接受四小時以上家庭教育專業研習時數」，督導並檢視所有學校皆達成。 |
1.擬定推展家庭教育實施計劃，定期召開相關會議，活動列入學校行事曆，並標註「家庭教育」。（5） |
1-1-1 家庭教育實施計畫。
1-1-2 定期召開家庭教育推動小組會議，並詳做會議記錄。
1-1-3 活動列入學校行事曆以確實執行。
1-2-1 「校本教專研習」之教師進修實施計畫。
1-2-2 家庭教育親職講座。
1-3-1 依規派員參加研習。
1-3-2 與家庭教育相關議題之宣導。
1-3-3 家庭教育議題融入教學分享。
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5 |
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| 2.每學年規劃與辦理四小時以上之家庭教育專業成長研習。(5) |
5 |
| 3.學校每年應派員參加家庭教育中心辦理之研習，並返校宣導（10） |
8 |
| 二、學生面向--家庭教育課程與活動之執行（25％） |
1.檢視正式課程外，每學年外加之4小時家庭教育課程並運用相關補充教材或學習單（10） |
2-1-1 彈性學習課程節數分配表。
2-1-2 「一年級」家庭教育課程教材設計。
2-1-3 「二年級」家庭教育課程教材設計。
2-1-4 「三年級」家庭教育課程教材設計。
2-1-5 「四年級」家庭教育課程教材設計。
2-1-6 「五年級」家庭教育課程教材設計。
2-1-7 「六年級」家庭教育課程教材設計。
2-2-1 強化學生身心健康與輔導宣導。
2-2-2 辦理家庭教育相關活動之學習成效分析。
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8 |
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| 2.學生參與家庭教育活動並檢附成效分析（15） |
13 |
| 三、家長面向--辦理親職教育課程或活動（25％） |
1.辦理親職教育活動或親師座談（15） |
3-1-1 辦理新生入學活動暨新生家長座談會。
3-1-2 祖孫週愛的傳情一有愛大聲說。
3-1-3 辦理親子教育講座。
3-1-4 親子活動:校慶暨社區園遊會。
3-1-5 親子活動:期末發表會-歡喜來過年。
3-1-6 親子活動:辦理母親節英語闖關活動。
3-2-1 利用面談、Line以及Facebook網路通訊軟體進行親師溝通，與家長建立良性溝通管道。
3-2-2 發行每學年一次校刊，與家長分享孩子學習成長的喜悅與驕傲。
3-2-3 定期召開家長委員會議，強化親師聯繫。
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15 |
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| 2.加強親師聯繫功能，落實家庭訪視功能（10） |
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四、高關懷家庭面向--提供相關家庭教育諮商或服務
（20％） |
1.結合社區資源，建置學校及社區輔導資源網絡，共同推展教育活動。（10） |
4-1-1 家庭教育相關資源一覽表。
4-1-2 成立雙冬教育基金管理委員會補助弱勢學生。
4-1-3 社會資源:陽光行善團物資發放。
4-1-4 凱基慈善基金會資助英語強棒拔尖扶弱計畫。
4-1-5 社會資源:兒福聯盟偏鄉經濟補助。
4-1-6 社會資源:偏鄉送愛凱基交換禮物。
4-1-7 社會資源:偏鄉送愛捐贈活動。
4-1-8 社會資源:偏鄉送愛-南崗扶輪社捐贈活動。
4-2-1 本校高關懷輔導計畫。
4-2-2 本校處置高關懷學生及三級預防工作。
4-2-3 本校針對低學習成就生進行補救教學。
4-2-4 依規定確實進行認輔制度,並詳實記錄輔導歷程。
4-2-5 校長小客人活動,以激勵學生設定自我高品德目標。
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10 |
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| 2.推動高風險、弱勢家庭、低學習成就、偏差行為等學生之辨識與輔導機制（10） |
10 |
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| 五、其他特色（10%） |
1.學校其他有關家庭教育推動特色（10） |
5-1-1 不八股、不教條,透過讀經闖關活動,強化學生孝悌仁愛之核心價值。
5-1-2 素養導向學習之母親節活動書展。
5-1-3 親子閱讀:布袋戲觀賞一亞洲大學科普活動。
5-1-4 親子共作：四健會頂呱呱作業組。
5-1-5 親子共融：家庭教育與才藝培育。
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8 |
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| 總分 |
91 |
| 承辦人 |
單位主管 |
校長 |
| 張姵雅 |
郭欣怡 |
蘇裕祿 |
